話し合いによる合意形成　２年生

４つの班に分かれ、どの班が一番高い塔をつくれるか。プリントというやわらかい紙を使って。話し合いは、ヒートアップ！　ああしたほうが良いんじゃないか、こうした方がいいんじゃないか、やりながら議論が活発に行われていました。時間がなくなってくると、これで行こうと合意形成が図られ大急ぎで組み立てていました。チームワークやリーダシップ、そして手際の良さなどが勝つには必要のようです。コミュニケーション能力も養えますね。２年生の総合の時間でした。

４年生は、障害について話し合われていました。